تربية النفس في ضوء الكتاب والسنةالوحي الإلهي لايمكن مقابلته من مسلم إلا بالسمع والطاعة، ولا نختار إلا الكتاب والسنة، فأهل الهدى يسلمون، وأهل الضلال يعترضون، أهل الرشاد يستسلمون، وأهل الغي يلقون الشبهات، أهل السعادة يتلقون بالقبول والرضا، وأهل الشقاوة والهلاك يجادلون فيه ويمارون، والتسليم للنصوص الشرعية مقتضى العبودية. .... المزيد |
الجوانب التربوية لشخصيات الأنبياءشخصية نوح عليه السلام تظهر من خلال اجتماع الأساليب والمواضبة على إعطاء النموذج للدعاة، فالدعاة يحتاجون إلى مربين؛ لأن الناس يحتاجون إلى مربين وإلى دعاة، والحقيقة أن الداعية إذا كان ينقل المدعو من الضلالة إلى الهداية، فإن المربي هو الذي يكمل معه المشوار بعد هدايته إلى أن يتوفاه الله عز وجل. .... المزيد |
المعلمينتحية إلى من ينفق من راحته وماله وأحواله لكي يربي الجيل على دين الإسلام، ويأخذ بالأيدي إلى التمام والكمال، ويرد المعوج إلى طريقه، والمنحرف إلى السبيل، هو الذي جعل من أبناء المسلمين أبناءه؛ فغدا عليهم شفيقاً، وبهم رفيقاً، يجتهد في تعليمهم صيفاً وشتاءً، قد حبس حاجته في صدره، وانطلق في حاجات غيره، يجود بالكثير والقليل يريد أن يعيش هذا النشأ في كنف طاعة الرحمن. .... المزيد |
النصر مع الصبرإن مبشرات النصر ضمن ركام الحطام، وأشلاء الضحايا، إننا نراه من خلال قول الله تعالى: (إن مع العسر يسرا * إن مع العسر يسرا)، ولقد دلت نصوص الكتاب والسنة على أنه كلما اشتد الضيق، وعظم الكرب قرب الفرج، ولا يوجد نصر بلا صبر، وهذا الصبر سيكون على شدائد، ولكن يخففها ويهونها على نفوس المؤمنين ترقب الفرج من الله، وانتظار الفرج عباده. .... المزيد |
مراجعة النفس على المنهجصلاح القلب بمراجعة النفس وفساده بإهمالها، ومحاسبة النفس، ومراجعتها مطلب مهم لكل مسلم، فحقيق إذا أن يحاسب نفسه قبل أن يناقش الحساب محاسبة شاملة لمعتقده، وإيمانه، وعمله، لرؤيته ومنهجه، لسلوكه وطريقته، وما يكون في حياته كلها، والعاقل من نظر في أمره اليوم فأصلح الخلل قبل أن يقدم على الرب عز وجل. .... المزيد |
التغلب على المعاناةلقد خُلق الإنسان في كبد يكابد الدينا، أمر من بعد أمر في مضايقها وشدائدها، وفي أمور الآخرة وأهوالها، فالإنسان في هذه الحياة يكابد صنوف المعاناة في شتى مراحله منذ صرخته عند خروجه، وحتى سكرة الموت من طبق إلى طبق، ومن طلب إلى طلب، ومن حال إلى حال، من قوة إلى ضعف، ومن صحة إلى مرض، ومن غنى إلى فقر، ومن عز إلى ذل. .... المزيد |
كلمات حق يُراد بها باطلأراد أعداء الدين في القديم والحديث الطعن فيه، وإزالته، فلم يستطيعوا، وبقي محفوظاً، فلما يأسوا من أجتثاثه والقضاء عليه طعنوا فيه وشككوا وزوروا، ولما علموا أن الباطل لا يروج إلا بشيء من الحق، فقد تجد في عباراتهم ومقولاتهم شيئاً من الحق لكن يراد من ورائه الباطل. .... المزيد |
عوامل النجاحالنجاح مطلب يسعى لتحقيقه الجميع، بشتى مجالاته وميادينه، ولكن المسلم يسعى لتوظيف نجاحاته من أجل تحقيق النجاح الحقيقي رضا الله والفوز بجنته. وفي سيرته -صلى الله عليه وسلم- وسيرة سلفنا الصالح نماذج من النجاحات ينبغي الوقوف عليها والاستغناء بها عن غيرها. وهناك عوامل لتحقيق النجاح، أهمها: الإخلاص، وعلو الهمة.. .... المزيد |
الدين ليس مظهراً فقطالإسلام عقيدة جوهرها التوحيد، وعبادة جوهرها الإخلاص، ومعاملة جوهرها الصدق، وخلق جوهره الرحمة، وتشريع جوهره العدل، وعمل جوهره الاتقان، وأدب جوهره حسن المعاملة، وعلاقة جوهرها الأخوة، فمن ضيع هذه فقد ضيع جوهر الإسلام. .... المزيد |
القدوة والاقتداءالوصول لأمة عزيزة كريمة قوية لا يتم إلا بتربية أفرادها على الكتاب والسنة، ومن أعظم وسائل التربية: الاقتداء، فالناس يتأثرون بمن يمتثل أمامهم معاني القرآن والسنة، ويوجد داخل الإنسان غريزة فطرية ملحة تدفعه نحو التقليد والمحاكاة في عدد من الأحيان، وخصوصاً الأطفال فهم أكثر تأثراً بالقدوة. .... المزيد |